PROGRAMME DE VAE

Valorisation des Acquis de l’expérience

1-DESCRIPTION DU PROGRAMME VAE

 Ce programme met l'accent sur le développement de la pensée critique, des compétences d'analyse et d'intervention liées à toutes les facettes de votre rôle au sein de quelque soit l’institution (privée ou publique) et de vos pratiques de gestion et de leadership. Il vous permettra de mieux développer une vision globale renouvelée de votre organisation qui tient compte à la fois des enjeux stratégiques, organisationnels et humains liés à un environnement caractérisé par la complexité et le changement.

Grâce à une approche pédagogique spécifiquement conçue pour mobiliser et partager votre expérience avec vos pairs, vous pourrez intégrer vos connaissances et tester immédiatement vos compétences sur votre lieu de travail.

 

Ces programmes donnent l'occasion de mener une recherche d'envergure scientifique dans un milieu stimulant,  préparant à une carrière universitaire ordonnée et réussie au quotidien dans l'exercice multifonctionnel, exigeant une capacité poussée d’envisager et de diagnostiquer de manière autonome,  des situations complexes qui requièrent une vision large et profonde en la matière.  Ils permettent, entre autres, de développer une compétence hors du commun à rédiger des textes élaborés avec clartés, précisions et concisions dans une approche méthodologiquement planifiée pour des Les programmes convoitent la recherche excellente comme motivation première, notamment dans les domaines liés à nos axes prioritaires de développement intégré, enrichissant notre enseignement. Nous offrons des programmes réputés à l’échelle nationale et internationale par leurs qualités propices à l’épanouissement de l’interdisciplinarité.

 

L’Université internationale qui accentue ses activités sur la richesse culturelle du territoire revendiquant avec fierté et conviction le modelage d'une société tissée sur la recherche scientifique axée sur la transmission d'un savoir (savoir-savant, savoir-faire et savoir-être), sur la ressource humaine et la participation manifeste des bénéficiaires (direct et indirect), un leadership médiateur.

 

► Elle s'appuie et s’oriente vers :

► La méthodologie;

► Le leadership;

► Le management;

► L’enquête et l’investigation.

 

 FINALITE

 UNA-HAITI vise à préparer une génération de femmes et d’hommes multidisciplinaires et polyvalents, en vue de contribuer à la reconstruction manifeste de la nouvelle Haïti.

 

MANDAT 

 Son mandat est d’équiper des femmes et des hommes nationaux et internationaux de la formation supérieure de connaissances pointues et de compétences pour impacter Haïti et le monde.

 

OBJECTIFS SPECIFIQUES:

►Préparer des cadres pluridisciplinaires et polyvalents en Haïti ;

►Offrir une éducation supérieure de qualité ;

►Travailler pour la refondation psychique de l’être humain haïtien par l’éducation et le développement intégré ;

►Faciliter aux cadres affairés la formation (en ligne et en présentiel).

 

PROGRAMME  VAE (Valorisation des Acquis de l’Expériences)

► Valorisation du capital social (VCS)

► Valorisation du capital humain (VCH);

Permet l’obtention de tout ou partie d’un diplôme en s’appuyant sur l’expérience et la formation acquise au cours des activités professionnelles. La Validation du capital humain est un droit ouvert à toute personne, quels que soient son âge, sa nationalité, son statut face à l’emploi, qu’elle possède ou non un ou des diplômes, dès lors qu’elle justifie d’au moins 3 années (continues ou non) d’activité professionnelle en relation avec le contenu de la certification visée.

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2-ORIENTATIONS CONCRETES

Le programmes de l’UNA-HAÏTI visent à fortifier, et à valoriser les compétences des cadres professionnels en Haïti, leur facilitant de devenir des multidisciplinaires et des polyvalents dans l’accomplissement des tâches difficiles sous pressions, en vue de la croissance exponentielle et la survie des entreprises privées et publiques (de grandes ou de petites tailles). Le programme est structuré en profondeur pour refléter les tendances actuelles en matière de (planification ; organisation ; direction et contrôle) axée sur la bonne gestion efficace et efficiente. Acquisition de compétences dans l'analyse des situations de management par l'étude des dynamiques collectives, des enjeux techniques et sociaux des organisations.

·         Avancement en cohorte, dans le cadre d'un parcours étudiant incluant un coaching personnalisé.

·         Approches interdisciplinaires, cours pratiques et interactions avec le monde de l'entreprise, dans l'optique de penser le management d'aujourd'hui et d'imaginer celui de demain.

·         Formation par le processus de recherche permettant d'intervenir au sein de tous types d'organisations : production et mise en œuvre de recommandations basées sur des données qualitatives et quantitatives.

 

COMPÉTENCES ACQUISES

 ·         Sensibiliser les apprenants aux différents enjeux liés à la poursuite de leurs études.

·         Les étudiants en bénéficient dans toutes les filières, qu'elles soient à dominante professionnelle ou d'enseignement et/ou de recherche.

ÉLÉMENTS DE LA COMPÉTENCE :

• Présences ;·        

• Disciplines

• Participations;

• Obéissances ;

• Respect mutuel.

 

COMPÉTENCES PRÉALABLES

 ·         Disponibilités, présences et participations effectives dans toutes les activités.  

 

 MÉTHODES ET ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES :

•  ·         Exposé magistral des professeurs;

• ·         Exposé démonstration ;

• ·         Simulation ;

• ·         Travail en sous-groupe ;

• ·         Jeu de rôles ;

• ·         Atelier ;

• ·         Apprentissage par projets ;

 

CORRECTION : 

 Retard dans la présentation des devoirs ;

Auto-évaluation

  Évaluation par les pairs ;

  Évaluation par l’enseignant ;

 Interactions.

ÉVALUATIONS

Les évaluations en aide à l’apprentissage vous permettront de mesurer votre degré d’acquisition des éléments de compétence. Lors de la correction de ces évaluations, ceux qui n’auront pas atteint le niveau de performance attendu, devront effectuer de la récupération avant d’être admis à l’évaluation aux fins de la sanction. 

 

ÉLÉMENTS RETENUS POUR L’ÉVALUATION AUX FINS DE LA SANCTION

 

• ·         Participations,

• présentation des devoirs. 

ÉVALUATION AUX FINS DE LA SANCTION

 Condition:

   Avoir réussi toutes les évaluations, remis tous les devoirs et un article scientifique.

Type d’épreuve et durée :    Soutenance de l’article par devant un jury

Théorie : 30             

Pratique : 70 

Seuil de réussite : 85 sur 100

Date prévue de passation :   à chaque séance de cours pratiques.

APPRÉCIATION DE LA FORMATION

 

Dans le but d’améliorer la qualité de l’enseignement de cette compétence, vous pourriez avoir à répondre à un questionnaire visant à évaluer le taux d’appréciation de la formation que vous aurez reçue.

 

BESOINS :

 

·         Documents ; Computer / téléphone intelligent / iPad ;internet ; cahier ; plumes (bleue et rouge).

LIEUX DE FORMATION : 

 

·         En présentiel, en semi présentiel / en ligne pour les autres départements (Artibonite, Nippes, Nord, Nord-Est et Ouest).

·         En atelier ;

·         En stage.

OBLIGATIONS FIANCIÈRES : 

Présentation de la fiche de dépôt des frais de :

·         Inscription : ___________________________

·         Frais pour l’homologation des diplômes :____________

 

OBLIGATION ACADEMIQUE :

·         Remise des devoirs ;

·         Remise d’un article scientifique.

 

ADMISSIBILITÉ: 

Tous les candidats doivent soumettre les éléments suivants :

●     Demande d'admission ;

●     Frais d’inscription de 2500 gdes

●     Relevés de notes officiels, copie de diplômes ; carte d’identité, deux photos.

 

PROGRAMME VAE DOCTORAT et MAITRISE
#	DESCRIPTION	CODE	CRÉDIT	DOMAINE	DEVOIRS	DATES	PROFS
1	Méthodologie (I, II, III)	MLM -992	9	Méthodologie de la recherche scientifique
2	Théorie avancée du leadership et Sociologie organisationnelle	MTL- 931 SOC- 933	6	Leadership organisationnel			`
3	Science fresque générale  : typologie de traces La criminologie : nature d’un Crime et la théorie pénale I-II	FTT-540 CRIM-603	6	Investigation criminelle
5	Changement organisationnel et management stratégique	CLM -915	3	Management stratégique
6	Communication organisationnelle et administrative	CLD -907	3	Administration des affaires
7	Conception, gestion, suivi et évaluation de projet I-II	GSP -743	6	Gestion de Projet
8	Pouvoir, influence et habiletés politiques	MNG-6052	3	Science Politique
9	Gestion Des Ressources Humaines Parties I-II-III	GRH-513	9	GRH
10	Séminaire orienté (Plusieurs domaines connexes)	SEM-501	3	Séminaire / débats contradictoires
11	Pratiques Avancées En Travail Social	SVS-553	3	Travail Social
12	Psychologie Pédagogique et Conseiller de crise	EDU-533	6	Leadership  pédagogique
	Internship ou Memoires (Extra)		60 crédits	Onze domaines connexes

NOTES :  

a.       La liste des professeurs pour ce programme sera annonce immédiatement APRES l’évaluation de nos professeurs.

b.       Les cours seront les mêmes pour les mastériens et les doctorants mais les sessions et niveaux seront séparés.

c.        Aucun diplôme ne sera pas issu sans le paiement complet et la complétion de toutes les conditions requises.